Passo a passo para criar experiências de aprendizagem
híbridas e a distância

Do dia 17/10 ao dia 05/12 de 2022 – Curso a distância

Inscreva-se gratuitamente

Para começo de conversa

Como vai você? Esperamos que esteja tudo bem. O que você tem feito nesse tempo? O que vem mudando nas suas ações de aprendizagem?

Aqui, na Sofia Educação, temos dialogado com educadores e trabalhamos duro para desenvolver um curso sobre a nossa metodologia passo a passo para criar experiências de aprendizagem híbridas e a distância. Agora, em parceria com o Instituto Arlequim, estamos oferecendo vagas nesse curso, para professores de instituições públicas e parceiros.

Essa será a nossa primeira oferta. É uma oferta especial porque teremos mais encontros ao vivo e oportunidades para conversar. Ao mesmo tempo, por ser a primeira oferta, vamos contar com o seu olhar e sua opinião, para podermos fazer ajustes antes de levar o curso para mais educadores.

Como as vagas são limitadas, pedimos que você observe o tempo de dedicação estimado e garanta que terá disponibilidade para concluir o curso. E não se preocupe se esse não for um bom momento na sua rotina. Se você quer mudar o mundo conosco, sempre estará nas nossas listas de prioridades em outras ofertas.

Se você tiver disponibilidade e interesse, clique no botão logo de inscrição e preencha o formulário com cuidado para solicitar a sua vaga. Ah! Indique o código SOFIA100 para ter um desconto de 100% na sua inscrição.

Como é o curso

O curso é composto de 6 módulos e segue os passos da nossa metodologia. Para cada fase da metodologia, criamos instrumentos claros e práticos para facilitar o trabalho do educador. Procuramos usar diferentes abordagens, mídias e estratégias educacionais para que os participantes tivessem uma amostra de algumas possibilidades da educação mediada por tecnologias.

Vamos percorrer esse caminho entremeado de histórias, casos e com alguns encontros ao vivo. Mas não se preocupe, as aulas ao vivo ficarão gravadas para quem não puder participar. Veja um resumo dos módulos que vamos percorrer.

Certificado

Vamos emitir certificado de participação a todos os inscritos que finalizarem o curso, cumprindo os requisitos. O certificado contará com a lista de conteúdos e a nota do participante para fins de comprovação de capacitação. Além disso, todos os certificados terão um código de validação para garantir a autenticidade do certificado.

Facilitadora

Será uma honra, para mim, facilitar esses encontros e compartilhar experiências com vocês. Eu sou Akemi Kawagoe, Engenheira, Mestre em Design, Educadora de alma. Trabalho com tecnologias educacionais e educação à distância há 20 anos. Participei de diferentes projetos de criação, implantação e uso de plataforma Moodle, outras plataformas educacionais e de gestão de conhecimento, em instituições públicas e privadas.

Desenvolvo experiências de aprendizagem interativas, usando diferentes ferramentas de autoria. Pesquiso tecnologias e metodologias educacionais inovadoras, ecossistemas de aprendizagem, aprendizagem informal e learning analytics.

Vamos juntos?

Essa capacitação é oferecida, gratuitamente, para professores de instituições públicas e parceiros. As vagas são limitadas.

Se você é de alguma instituição que queira oferecer esse curso, envie um e-mail para sofia@sofiaeducacao.com. Será um prazer pensar em ofertas específicas para o seus professores.

O futuro

Nada é mais gratificante do que podermos nos manter perto da nossa missão e das nossas crenças.

Mais informações

Objetivo: que ao longo dessa ação de aprendizagem os participantes possam se apropriar de uma metodologia prática, passo a passo, para criar experiências de aprendizagem híbridas e a distância.

Público: Educadores do ensino médio, superior, técnico ou profissionalizante.

Carga-horária: 30h
Duração do curso: 7 semanas
Data de início: 17/10/2022
Tempo de dedicação: 4-5h por semana

Inscrição: Sua inscrição será confirmada por e-mail até o dia 13/10.
Requisitos: Computador com acesso à internet e navegador Google Chrome. Microsoft Powerpoint e Microsoft Word.
Tipo de oferta: a distância  com materiais interativos e algumas aulas ao vivo (as aulas serão gravadas para quem não puder participar ao vivo).

Compartilhe essa iniciativa, nas suas redes sociais e vamos juntos ampliar esse ciclo, fortalecer esse movimento.

#sofiaeducação #daideiaaocurso #professoresonline #moodle #educacaohibrida

Colaboração é uma competência essencial não apenas para o futuro, Ela é uma das razões por termos chegado até aqui, como seres humanos.

Vocês já usaram Wikipedia? Já ouviram falar, claro. Podemos até discutir a qualidade de vários conteúdos disponibilizados lá, mas não dá para negar o sucesso que a Wikipedia faz. O primeiro dicionário Oxford também foi construído assim, de modo colaborativo. O sucesso da Wikipedia está no volume de informação, mas o que viabiliza sua existência é a capacidade e disposição humanas para colaborar.

Podemos extrapolar essa ideia para pensar os nossos cursos ou disciplinas. De que modo podemos explorar essa característica humana de sucumbir à colaboração? Como podemos engajar estudantes para construção de textos de modo coletivo? A pergunta metodológica é complexa, mas a ferramenta existe.

Sim, com o Moodle, é possível criar uma atividade para construção coletiva de textos. Essa atividade se chama “Wiki”. Como toda atividade no Moodle, basta incluí-la na página do curso, configurá-la e pronto. Compartilhamos um vídeo da própria Moodle HQ que explica como configurar a atividade Wiki.

Depois de assistir ao vídeo, é legal testar a ferramenta no seu Moodle. Aí vão algumas dicas para incluir essa atividade no seu curso ou disciplina.

1. Que construção colaborativa pode engajar os estudantes?
2. Como criar algumas regras para que todos participem com o melhor que podem entregar?
3. Procure ajudá-los com tópicos ou crie uma Wiki para que eles comecem com o índice do documento.
4. Discuta com os alunos a relevância de da construção colaborativa.
5. Aproveite a oportunidade para falar sobre competências de colaboração e o sucesso que podem ter projetos colaborativos.

Conte-nos nos comentários como você a atividade Wiki no seu curso/disciplina. Quem sabe você ajuda alguém a se inspirar e fazer o mesmo?

Pensar na avaliação em pares em EAD pode ser uma saída para ampliar as possibilidades de avaliação e acompanhamento de ofertas em larga escala.

Uma hora dessas vamos compartilhar artigos que abordam especificamente o tema “avaliação em pares”. A informação mais importante neste momento, é que de acordo com muitas pesquisas científicas, as notas atribuídas por estudantes são muito semelhantes às notas que teriam sido atribuídas por professores.

Mas não vamos abrir essa discussão agora. Neste artigo queremos contar um pouco sobre como funciona a avaliação em pares no Moodle – chamada de laboratório de avaliação. Essa é uma atividade na plataforma Moodle na qual é uma atividade é proposta, com certos critérios de correção e os estudantes avaliam uns aos outros.

Compartilhamos o vídeo feito pela Moodle HQ explicando o funcionando do Laboratório de avaliação.

Depois de assistir ao vídeo, é legal testar a ferramenta no seu Moodle. Aí vão algumas dicas para incluir essa atividade no seu curso ou disciplina.

1. Entenda se essa é uma atividade adequada para as competências que os alunos devem desenvolver.
2. Garanta que a atividade esteja bem explicada e que os critérios de avaliação (rubrica) bem definidos.
3. Fique atento para que a atividade não seja complexa demais ou exija muita experiência para avaliação.
4. Discuta com os alunos a relevância de saber dar feedbacks e maneiras de dar feedbacks construtivos.
5. Aproveite a oportunidade para falar sobre o processo de colaborar e como o feedback dos pares representa uma parte comum do trabalho em equipe.

Conte-nos nos comentários como você implantou laboratório de avaliação no seu curso/disciplina. Quem sabe você ajuda alguém a se inspirar e fazer o mesmo?

Dias 15, 17 e 20 de abril, das 17 às 19h – On-line

Inscreva-se gratuitamente

Entenda a iniciativa

Vamos compartilhar o que sabemos melhor, fazer educação on-line inovadora, usando tecnologias abertas

O nosso isolamento social começou logo nos primeiros dias de março, quando a pandemia dava sinais claros de que não chegaria pedindo licença. Desde que foi declarada a pandemia fomos inundados de informações, de recomendações. Na prática, em todas as nossas conversas havia um misto de incerteza com o peso da responsabilidade por sermos uma empresa de educação a distância e tecnologias.

O setor educacional foi um dos primeiros a ser afetado, com a suspensão das atividades presenciais. Esse foi um convite à reflexão: Estamos preparados para uma quarentena mais prolongada?

Entendemos que esse não é um tempo de “salve-se quem puder”, mas de “salvemo-nos o quanto pudermos”.

Alguns professores podem não ter fluência tecnológica para preparar, disponibilizar e gerir conteúdos on-line, usando plataforma Moodle. Isso limita a resposta do sistema educacional à crise. E, nisso, podemos ajudar.

Assim nasceu essa iniciativa que batizamos de Educamp, uma capacitação rápida e prática que mistura alguns conteúdos de referência com encontros virtuais. Dedicamos um tempo a preparar materiais que ajudassem professores da rede pública usarem a plataforma Moodle para produção, gestão de conteúdos e de atividades interativas on-line.

Fazemos isso porque somos mais que um negócio, somos uma rede de pessoas que entende a responsabilidade de lidar com uma ferramenta tão poderosa como é a educação.

Os encontros e materiais

Preparamos um conjunto de materiais e 3 encontros no modelo webinar. Esperamos que esse seja um primeiro passo para que os professores façam frente à suspensão de atividades presenciais, imposta pela pandemia.

Que possam se apropriar da plataforma Moodle para publicar atividades e conteúdos significativos e interessantes. Assim, para além da emergência, desenvolver novas competências para suas carreiras daqui em diante e impactar positivamente a vida dos estudantes da rede pública. O esquema abaixo apresenta os três temas fundamentais que serão abordados nessa capacitação.

Certificado

Vamos emitir certificado de participação a todos os inscritos que estiverem presentes nos 3 encontros.

Facilitadora

Será uma honra, para mim, facilitar esses encontros e compartilhar experiências com vocês. Eu sou Akemi Kawagoe, Engenheira, Mestre em Design, Educadora de alma. Trabalho com tecnologias educacionais e educação à distância há 20 anos. Participei de diferentes projetos de criação, implantação e uso de plataforma Moodle, outras plataformas educacionais e de gestão de conhecimento, em instituições públicas e privadas.

Desenvolvo experiências de aprendizagem interativas, usando diferentes ferramentas de autoria. Pesquiso tecnologias e metodologias educacionais inovadoras, ecossistemas de aprendizagem, aprendizagem informal e learning analytics.

Vamos juntos?

Essa capacitação é oferecida, gratuitamente, para professores de escolas ou públicas. Temos um limite de vagas inicial, mas dependendo da demanda, vamos abrir novas ofertas.

Se você é de escola ou universidade particular, e também tiver interesse nessa capacitação, envie um e-mail para sofia@sofiaeducacao.com para conversarmos sobre as possibilidades de ampliar essa oferta para instituições privadas.

O futuro

Que a gente tenha sabedoria e serenidade para atravessar este momento delicado do país. Que possamos contribuir para mitigar as eventuais perdas e, quem sabe, impactar positivamente o futuro também.

Nada é mais gratificante do que podermos nos manter perto da nossa missão e das nossas crenças.

Informações e inscrição

Os encontros vão acontecer nos dias 15, 17 e 20 de abril, das 17 às 19h. Você pode se inscrever clicando no botão de inscrição  abaixo. Ao preencher o formulário, você receberá uma confirmação de inscrição com um link para acessar o encontro no dia indicado. Vamos enviar um lembrete também, um dia antes de cada encontro.

Compartilhe essa iniciativa, nas suas redes sociais e vamos juntos ampliar esse ciclo, fortalecer esse movimento. Se desejar, faça o download do resumo dessa capacitação.

#sofiaeducação #educamp #professoresonline #moodle #covid19